Puisque nous avons lu l'histoire de Le garçon qui criait:"Au loup!"... nous apprenons aussi une poésie sur ce thème
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Nous travaillons sur l'opposition jour / nuit en recherchant les caractéristiques de chacun de ces moments (lumières, couleurs, éléments caractéristiques -soleil, ciel bleu/lune, étoiles...-). Nous abordons aussi la notion de "paysage": urbain pour la...
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Nous découvrons sur nos calendrier que le vendredi 11 novembre 2016 est un jour où il n'y aura pas classe. Pourquoi? Certains enfants savent qu'il s'agit d'un jour férié; qu'est-ce que cela veut dire? C'est un jour où l'on ne travaille pas. Pourquoi est-ce...
Lire la suitechaque semaine, les enfants vont avoir des mots outils à apprendre; d'abord 2 puis plusieurs. Voici une leçon de méthodologie pour apprendre ces mots ainsi que la fiche n°1
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Nous poursuivons le travail commencé en maternelle avec des rituels utilisant les étiquettes des jours, des mois, des saisons. Nous complétons notre grand tableau d'affichage au fur et à mesure de l'année: - les anniversaires en fonction des mois - les...
Lire la suitepour revoir les chants à la maison... Veux-tu monter dans mon bateau: (notre version est légèrement différente) https://www.youtube.com/watch?v=VherOwyfdzU Un p'tit crabe: http://www.deezer.com/track/63099818?utm_source=deezer&utm_content=track-63099818&utm_term=1201303602_1477484160&utm_medium=web...
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Nous étudions les caractéristiques de l'art africain par le visionnage de plusieurs productions: A suivre, nos productions...
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Notre premier projet nous fait découvrir cet album très sympa où les enfants ont des corps en forme de lettres. Tiens, nous aussi nous pourrions nous dessiner avec des corps en forme de lettre; l'initiale de notre prénom par exemple! Dessins de l'illustratrice...
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